Calendrier de l'avent

Pourquoi ne pas profiter du Calendrier de l'Avent pour dynamiser en classe quelques activités sur Noël ?

• - Préparez / Faites / Faites faire un calendrier où chaque jour correspondra à un jeu, une devinette, une petite histoire, un coloriage, un mini-quiz...

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• - Profitez des idées proposées par des calendriers déjà préparés sur Internet. En voici un qui présente beaucoup d'activités. Cliquez sur l'image ci-dessous pour y accéder.

• - Allez sur mon Blog dédié à l'activité «Top de la Musique». J'y ai mis un lien vers un calendrier en chansons. Génial! Cliquez ci-dessous.

Apprendre le français, en comptant...

(retiré de la fiche pédagogique présentée sur le site Franc-parler.org)

Organisez dans la classe une séance de mathématiques faciles.

Pour limiter la difficulté au caractère linguistique de l’activité, donnez aux apprenants des opérations simples, qu’ils puissent résoudre de tête.

• - Proposez-leur quelques additions simples utilisant les chiffres (de 0 à 9).
  Au préalable, faites-leur deviner comment se prononce le signe "+". Il peut en effet être deviné par des locuteurs anglophones mais la prononciation française est un peu différente. C’est aussi le moment d’introduire "=" ou "égal".
  Quelques exemples : 2 + 3 = ? / 1 + 6 = ? / 5 + 4 = ?

• - Une fois les chiffres bien maîtrisés, confrontez vos étudiants à des additions plus difficiles, par exemple de 10 à 30 puis au-delà. Attention cependant à choisir des combinaisons assez faciles afin de ne pas transformer l’activité en exercice de calcul mental: ce n’est pas le but !
  Par exemple, si vous attendez la réponse "29", 10 + 19 est plus facile à résoudre que 16 + 13.

• - Pour la multiplication, initiez-les d’abord à la version française du signe "x", dit "fois", qu’ils connaissent peut-être déjà par des phrases telles que "Je vais au cours de français trois fois par semaine".
  Les manières de procéder sont les mêmes que pour les additions.

• - Les soustractions et les divisions sont plus difficiles à faire de tête. Il n’est peut-être pas utile de pousser si loin l’exercice, à moins qu’il ne stimule particulièrement vos élèves!
  Il est en revanche utile de leur enseigner la prononciation des signes mathématiques employés pour les soustractions et les divisions: "-" se dit "moins" et ":" se dit "divisé par" ou "par".

(Cliquez dessus pour l'augmenter)

Journée importante pour l'enseignement

Aujourd'hui, c'est une journée importante pour l'enseignement au Portugal. Une grande partie des enseignants dit «Basta». Après l'indignation, les lettres de réclamations, les manifestations... la grève générale est là. On s'arrête. On n'en peut plus. Et on espère...

Mes Slideshows

Maintenant, il est possible d'accéder directement à mes slideshows à partir de la barre latérale de ce blog.

Observez: c'est à droite, un peu plus en bas.

Les sciences à la fête!

Vous avez toujours tout voulu savoir sur les fusées?

Vous aimeriez monter dans le train du futur ?

Vous rêvez de connaître tous les secrets de la nature?

Alors la Fête de la science est pour vous!Elle célèbre toutes les sciences, de l’astronomie au développement durable en passant par la santé, l’environnement et les nouvelles technologies. Ce week-end, partout en France, on pourra voir des films, visiter des laboratoires, participer à des ateliers scientifiques et faire des expériences étonnantes!

Pour connaître le programme de la Fête de la science, cliquez sur l'image...

Science

Définition:

c’est une discipline qui permet à l’homme de comprendre le monde qui l’entoure, d’expliquer la réalité. Elle est basée sur l a raison et sur l’observation des faits. Les progrès de la science (technologie, médecine) sont censés profiter à tout le monde! Malheureusement, il est très difficile de contrôler ce que chacun en fait. L’exemple le plus tragique en est la bombe atomique!

Etymologie:

ce nom commun féminin vient du latin «scienta» qui signifie «savoir».

Synonyme:

savoir, étude, connaissance.

Droits de l'enfant

Le mot enfant nous vient du latin "infans" qui signifie: "celui qui ne parle pas." On voit déjà fidèlement se refléter dans cette origine du mot une conception bien particulière de l'enfant: "soit sage et tais toi!"Ainsi les pères gaulois, avaient droit de vie et de mort sur les enfants.

Les lois romaines autorisaient les hommes à accepter ou refuser un enfant à sa naissance.

Ce sont les philosophes du XVIIIe siècle qui fondèrent notre réflexion actuelle de l'éducation et l'épanouissement de chacun.

Arrive alors la Révolution Française avec l'abolition des privilèges (nuit du 4 août 1789) et surtout l'adoption, le 26 août de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen. En ce qui concerne les droits des enfants, la Révolution laisse aussi une trace indélébile. Les relations parents/enfants évolue et la mère y prend toute sa place. En 1793 l'enseignement primaire devient obligatoire et gratuit.

Des reculs auront lieu et il faudra attendre le XIXe siècle pour obtenir de nouvelles conquêtes. Ainsi les soulèvements de 1830 (les trois glorieuses), de 1848 ou de 1871 (la Commune de Paris) participent de ces nouvelles conquêtes. Cette incessante bataille pour le droit au bonheur se poursuit de nos jours. Les luttes sont quotidiennes.

C'est ainsi qu'une commission voit le jour à l'ONU (Organisation des Nations Unies) en 1978. Elle va plancher sur une déclaration solennelle concernant les droits de l'enfant. Il faudra attendre 11 ans pour que la convention internationale des droits de l'enfant voit enfin le jour le 20 novembre 1989!

À ce jour, 192 pays ont ratifié cette Convention les obligeant ainsi à mettre leurs lois en conformité avec ce texte. C'est la convention la plus ratifiée de toute l'histoire. Il est intéressant de noter que les États Unis ne l'avaient pas signée car elle interdit la peine de mort pour les mineurs. Les États Unis ont aboli la peine de mort pour les mineurs en janvier 2005, mais n'ont toujours pas ratifié la convention.

Pour en savoir sur la Convention Internationale relative aux Droits de l'Enfant, cliquez sur l'image ci-dessous et accédez au site des Droits de l'Enfant. Vous pourrez télécharger des documents sur les principaux droits de l'enfant, ainsi que des fiches pédagogiques utilisables en classe.

La pluie et le beau temps

En classe, on parle du temps atmosphérique et donc du temps qu'il fait en utilisant les expressions courantes du quotidien...

... Mais n'oublions ces autres expressions, comme par exemple

«Faire la pluie et le beau temps»

Signification:

Avoir tous les pouvoirs, être tout puissant.
Décider de tout.

Origine de l'expression:

Cette expression qui date de 1732 fait une possible référence aux dieux mythologiques qui avaient le pouvoir de maîtriser les éléments et, selon leur bon vouloir, de rendre le ciel éclatant ou très menaçant au-dessus des simples mortels. Mais, croyance évoquée par Voltaire dans "Réflexion pour les sots", on ne peut oublier aussi qu'à Paris, Sainte-Geneviève était supposée avoir le pouvoir d'interrompre les pluies torrentielles ou les sécheresses les plus graves.

Par extension, celui qui, dans son service ou l'espace dans lequel il a des responsabilités importantes, prend toutes les décisions, oriente toutes les carrières, punit ou récompense ses collaborateurs, donc celui qui y a tous les pouvoirs ou presque, est aussi celui qui y fait la pluie et le beau temps.

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Cette expression est même le titre d'une chanson de Zazie, dont voici le clip.

Puis...

... Avec la pluie et le beau temps, il y a aussi cette expression...

Rallye de la conjugaison

Qui a dit que la conjugaison, c'était ennuyeux??

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Cliquez sur cette image et accédez au Rallye de la conjugaison du site Bonjour de France, une façon intéressante et dynamique de réviser la conjugaison...

Pourquoi dit-on soixante-dix?

Comme quatre-vingts et quatre-vingt-dix, ce terme s’est répandu au XVIIe siècle. L’Académie française rejette alors les mots septante, octante et nonante, jusque-là dominants. Soixante-dix vient des Celtes ou des Normands qui comptaient de 20 en 20. On disait vint et dis (30), trois vins (60), quinze-vingts (hôpital de 300 lits créé par Saint Louis). Septante est encore employé dans le Midi et l’Est de la France, et surtout en Belgique et en Suisse.

Apprendre en s'amusant

D'habitude, je ne fais pas de publicité, mais là, j'avoue que c'est différent, parce qu'il s'agit d'un site intéressant pour les enseignants et pour les élèves...

Le site Ateliers-ALEA est un site de jeux pour «enseigner ou apprendre et étudier le français, l'anglais, le japonais ou le portugais».

On peut télécharger des jeux gratuitement ou les commander sur le site.

Ateliers-ALEA réunit périodiquement de nouveaux supports pédagogiques ludiques pour enseigner et apprendre le français et d'autres langues étrangères.

À qui s'adressent ces jeux?
Ce matériel ludique est conçu pour les enseignants et apprenants de langues étrangères souhaitant utiliser ces jeux dans leurs cours. Ces jeux s'utilisent aussi comme des jeux de société à utiliser en famille ou avec les amis.

Ce site propose quels genres de jeux?
Il y a sur ce site des jeux gratuits ainsi que de beaux jeux téléchargeables à imprimer sur du papier cartonné. Voici quelques types d'activités ludiques pour apprendre les langues :

• jeux de plateau
• jeux de cartes
• jeux de société
• puzzles de langue
• jeux de grammaire
• jeux de vocabulaire
• jeux de phonétique
• et toutes sortes d'autres jeux pour apprendre et étudier les langues étrangères.

Cliquez sur ce bandeau pour accéder au site et amusez-vous!

;-) Halloween

Chansons pour Halloween

Si vous cherchez à animer un peu plus Halloween, pourquoi pas... en chansons?

- Cliquez sur cette image pour accéder à un site où vous trouverez des chansons et des sons d'Halloween à télécharger.

- Cliquez sur cette image et accédez à mon blog sur le TOP de la musique française / francophone, une activité mise en place au long de l'année scolaire. Vous y trouverez deux chansons «Abracadabra»...

Baba Loween

Baba Loween, c'est la petite sorcière d'Halloween!

Voici un petit lexique très utile sur les mots d'Halloween. Ils sont classés par ordre alphabétique.

A

avoir la chair de poule

avoir peur

avoir une peur bleue

B

A Halloween on creuse une citrouille pour mettre une bougie à l'intérieur.

un balai

un bonbon des bonbons

C

une citrouille

La couleur orange, couleur de la citrouille, est très utilisée pour les décorations d'Halloween.

un costume de sorcièrese costumer en sorcière

un crapaud

un chaudron

une chauve-souris des chauves-souris.

D

un démon

démoniaque

le diable

diabolique

un déguisement pour Halloween

se déguiser en fantôme

un drap blanc pour se déguiser en fantôme

EF

un fantôme

la fête d'Halloween

fêter Halloween

GH

Halloween

Halloween se célèbre le 31 octobre, veille de la Toussaint.

Halloween est une fête d'origine celtique.

Au Canada on fête l'Halloween ou l'Halowe'en, en France on fête Halloween.

IJ

Jack-O'-Lantern

jeter un sort

KLMNO

un os des os

P

un potiron

une potion

QR

une robe noire

une robe de sorcière

S

un squelette des squelettes

squelettique

Smashing Pumpkins (les citrouilles lanternes)

un sorcier des sorciers

une sorcière des sorcières

T

La Toussaint

terrifiant

terrifier

terrible

UV

un vampire

Le conte Dracula est un célèbre vampire.

WXYZ

Pour Halloween

Est-ce que les fantômes arriveront au château hanté? Aidez-les à retrouver leur chemin...

(Cliquez sur l'image pour l'agrandir)

Histoire courte

Mon balai a disparu

Mince, se dit Diablota la petite sorcière!
Mon balai a disparu!
J'ai dû le ranger quelque part mais où?
Je suis vraiment distraite en ce moment.
Et bien sûr j'ai oublié la formule magique pour retrouver les balais.
Et aussi la formule magique pour se rappeler des formules magiques quand on les a oubliées.
Ce n'est rien!
J'irai me promener à vélo aujourd'hui.
Je vais être la risée de toutes les sorcières du quartier mais tant pis…
Et Diablota s'envole dans le ciel sur son vélo…

Pour aider à la motivation...

On peut agir sur les contenus:
- Donner des objectifs clairs (inscrits au tableau ou sur une feuille)

- Relier un savoir scolaire à des savoirs familiers

- Fixer des défis selon les élèves (éviter telle faute faite fréquemment dans un devoir)

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On peut agir sur les formes de travail:
- Mettre en place des situations où l'élève peut réinvestir des connaissances

- Donner des occasions de choix aux élèves entre plusieurs exercices

- Instaurer des micro-compétitions entre groupes

- Construire des mini-expositions soit dans la classe soit à la BCD

- Utiliser des paroles d'élèves pour construire une leçon

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On peut agir sur l'évaluation:
- Cibler l'évaluation en fonction des compétences à acquérir

- Donner aux enfants des occasions de s'évaluer, définir des critères.

C'est bientôt Halloween

Voici une activité qui pourra plaire aux élèves.

C'est une chasse au trésor avec un message codé sur le thème d'Halloween...

(Cliquez dessus pour l'augmenter)

Prix Nobel de Littérature - 2008

« Je n'ai jamais cherché que cela en écrivant:

communiquer avec les autres »

J.M.G. Le Clézio

Jean-Marie Gustave Le Clézio est né à Nice le 13 avril 1940. Issu d'une famille bretonne, britannique et mauricienne, Le Clézio garde de ses origines un goût prononcé pour l'errance.
Licencié ès Lettres, il publie son premier roman "Le procès-verbal" à l'âge de vingt-trois ans: le livre est aussitôt récompensé du prix Renaudot. Il récidive dans cette voie et, en 1980, le prix Paul Morand lui est décerné pour l'ensemble de son oeuvre. C'est l'année même de la sortie de "Désert", épopée sublime d'une jeune descendante de touaregs, toujours considérée comme son chef-d'oeuvre.

Le Clézio a en outre consacré des essais à plusieurs civilisations nomades menacées de disparaître, et avec lesquelles il a parfois partagé son existence (Indiens de Panama, Berbères du Maroc...).
Son talent de conteur et son style lumineux hissent cet auteur au rang des figures les plus importantes du paysage littéraire français.

Le Prix Nobel de Littérature lui est décerné cette année, en tant qu'«écrivain de nouveaux départs, de l'aventure poétique et de l'extase sensuelle, explorateur d'une humanité au-delà et en-dessous de la civilisation régnante ».

À découvrir avec des élèves de niveau intermédiaire-avancé: «Voyage au pays des arbres» et «Mondo et autres histoires», entre autres...

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L'horoscope en classe

Pour les premières séances, en classe, l'une des activités les plus fréquentes est liée à la présentation.

L'élève se présente, dit son prénom, son nom, sa nationalité, son lieu de résidence... son âge, sa date de naissance... et, pourquoi pas, son signe du zodiaque. Voilà un sujet qui attire leur curiosité. Tous veulent savoir le signe zodiacal de tous...

J'ai trouvé sur Internet un site qui propose une activité intéressante, car elle lie le thème des signes du zodiaque à l'utilisation d'adjectifs qualificatifs. Une bonne façon de réviser aussi quelques règles dans ce domaine...

Cliquez sur l'image pour y accéder. Il s'agit d'une activité en ligne, à utiliser directement ou à adapter sur un autre support.

La chanson en classe

Chaque année, le Top de la musique française / francophone est un succès en classe de FLE.

Si vous voulez en savoir plus sur cette activité, allez jeter un petit coup d'oeil sur le Blog spécialement dédié au Top. Cliquez sur l'image pour y accéder.