Pour motiver l'apprentissage des langues

Il est vraiment important d'apprendre d'autres langues... ;-)

Pourquoi apprendre le français?

Une pluie d'idées à ce sujet peut être proposée en classe dès les premiers cours...

10 bonnes raisons d’apprendre le français

1. Une langue parlée dans le monde entier

Plus de 200 millions de personnes parlent français sur les 5 continents. La Francophonie regroupe 68 États et gouvernements. Le français est la langue étrangère la plus largement apprise après l’anglais et la neuvième langue la plus parlée dans le monde.
C’est également la seule langue avec l’anglais que l’on peut apprendre dans tous les pays du monde. La France dispose du plus grand réseau d’établissements culturels à l’étranger où sont dispensés des cours de français à plus de 750 000 personnes.
2. Une langue pour trouver un emploi

Parler français et anglais est un atout pour multiplier ses chances sur le marché international de l’emploi. La connaissance du français ouvre les portes des entreprises françaises en France comme à l’étranger dans tous les pays francophones (Canada, Suisse, Belgique et continent africain). La France, cinquième puissance commerciale et troisième terre d’accueil pour les investissements étrangers, est un partenaire économique de premier plan.
3. La langue de la culture

Le français est la langue internationale pour la cuisine, la mode, le théâtre, les arts visuels, la danse et l’architecture. Connaître le français, c’est avoir accès en version originale aux grands textes de la littérature française et francophone mais également au cinéma et à la chanson. Le français est la langue de Victor Hugo, de Molière, de Léopold Sendar Senghor, d’Édith Piaf, de Jean-Paul Sartre, d’Alain Delon ou de Zinedine Zidane.
4. Une langue pour voyager

La France est le pays le plus visité au monde avec plus de 70 millions de visiteurs par an. Avec des notions de français, il est tellement plus agréable de visiter Paris et toutes les régions de France (de la douceur de la Côte d’Azur aux sommets enneigés des Alpes en passant les côtes sauvages de la Bretagne) mais aussi de comprendre la culture, les mentalités et l’art de vivre à la française. Le français est tout aussi utile lorsqu’on visite l’Afrique, la Suisse, le Canada, Monaco, les Seychelles…
5. Une langue pour étudier dans les universités françaises

Parler français permet notamment de poursuivre ses études en France dans des universités réputées ou dans les grandes écoles de commerce et d’ingénieur, classées parmi les meilleurs établissements supérieurs en Europe et dans le monde. Les élèves maîtrisant le français peuvent bénéficier de bourses du gouvernement français pour suivre un troisième cycle d’études en France dans toutes les disciplines et obtenir un diplôme internationalement reconnu.
6. L’autre langue des relations internationales

Le français est à la fois langue de travail et langue officielle à l’ONU, dans l’Union européenne, à l’UNESCO, à l’OTAN, au Comité International Olympique, à la Croix Rouge Internationale… et de plusieurs instances juridiques internationales. Le français est la langue des trois villes sièges des institutions européennes : Strasbourg, Bruxelles et Luxembourg.
7. Une langue pour s’ouvrir sur le monde

Après l’anglais et l’allemand, le français est la troisième langue sur Internet devant l’espagnol. Comprendre le français permet de poser un autre regard sur le monde en communiquant avec les francophones sur tous les continents et en s’informant grâce aux grands médias internationaux en langue française (TV5, France 24, Radio France Internationale).
8. Une langue agréable à apprendre

Le français est une langue facile à apprendre. De nombreuses méthodes existent pour apprendre le français en s’amusant qu’on soit un enfant ou un adulte. On peut aussi très vite atteindre un niveau permettant de communiquer en français.
9. Une langue pour apprendre d’autres langues

Apprendre le français aide à apprendre d’autres langues, notamment les langues latines (l’espagnol, l’italien, le portugais ou le roumain) mais aussi l’anglais puisque le français a fourni plus de 50% du vocabulaire anglais actuel.
10. La langue de l’amour et de l’esprit

Apprendre le français, c’est d’abord le plaisir d’apprendre une belle langue, riche et mélodieuse qu’on appelle souvent la langue de l’amour. Le français est aussi une langue analytique qui structure la pensée et développe l’esprit critique ce qui est très utile dans les discussions ou des négociations.

Retiré du site france.cz

Apprendre par la chanson

J'ai toujours pensé qu'apprendre est un acte de plaisir...

Autant faut-il savoir prendre vraiment plaisir à enseigner... à apprendre ;-)

Ce n'est pas un jeu, mais on peut apprendre en jouant, en chantant, en s'amusant,... en agissant!

Alors, bien sûr, pour moi, apprendre par la chanson est une des activités les plus motivantes.

Sur mon Blog du TOP de la musique française / francophone, vous trouverez non seulement l'activité du TOP que je mets en pratique chaque année, depuis une dizaine d'années, mais aussi d'autres suggestions: des chansons, des activités, des petits clins d'oeil à l'univers de la musique française/francophone. Il n'y a pas beaucoup de références aux "classiques" de la chanson française, car il y a déjà pas mal de sites et blogs à ce sujet...

C'est juste un autre petit coin de Chez moi, un tout petit coin où je vous invite à passer quelques (bons) moments... ;-)

Cliquez sur l'image pour y accéder. Vous trouverez, par exemple, la chanson «Laissez-nous passer» de Dany Brillant, à utiliser à la rentrée, qui sait...

L'école ultra cool

Jeux vidéo, professeurs robots et guitare sèche.

L’école recommence.

À quoi pourrait ressembler la classe du futur? Rêvons un peu…

Jouer pour apprendre

Sortez vos manettes : des scientifiques espèrent faire entrer les jeux vidéo dans les classes! Pour le plaisir, mais aussi pour aider les derniers de classe. Lorsqu’ils jouent à des jeux vidéo éducatifs, ceux-ci deviennent si absorbés qu’ils reprennent confiance en eux et deviennent aussi bons que les autres! Aux États-Unis, certaines classes ont déjà adopté le jeu River City, sur la propagation des maladies, et Alien Contact! sur les mathématiques et la lecture.

Pour bientôt, le professeur robot?

L’hiver dernier, une dizaine d’écoliers japonais ont répondu « présent » quand le robot Saya a dit leur nom. Même si c’était un peu bizarre de parler avec un robot, les écoliers ont adoré Saya. Ce robot à visage humain sait prendre les présences, donner des ordres et mimer des expressions humaines. Il ne sait pas encore donner de leçons par contre. On peut donc rassurer les professeurs : Saya a beaucoup à apprendre avant de les remplacer!

Une guitare pour chaque hyperactif

Contrairement à d’autres instruments de musique, la guitare sèche semble calmer les adolescents hyperactifs et améliorer leur contrôle d’eux-mêmes. Après une année d’apprentissage de la guitare, six adolescents hyperactifs ont aussi amélioré leur estime personnelle et stimulé leur goût de la réussite. C’est ce que révèle une étude menée à l’Université du Québec à Rimouski. À quand les pauses guitare dans les classes?

Information retirée du site

lesdebrouillards.com

(article du 20 août 2009)

La conjugaison, c'est amusant...

Essayez de cette façon toute aussi ludique...

Conjuguons le verbe «marcher» au présent, avec tous les sujets.

Je marche

Tu marches

Il marche

Nous nous fatiguons

Vous vous arrêtez

Ils ne marchent plus!

Apprendre le français, en comptant...

(retiré de la fiche pédagogique présentée sur le site Franc-parler.org)

Organisez dans la classe une séance de mathématiques faciles.

Pour limiter la difficulté au caractère linguistique de l’activité, donnez aux apprenants des opérations simples, qu’ils puissent résoudre de tête.

• - Proposez-leur quelques additions simples utilisant les chiffres (de 0 à 9).
  Au préalable, faites-leur deviner comment se prononce le signe "+". Il peut en effet être deviné par des locuteurs anglophones mais la prononciation française est un peu différente. C’est aussi le moment d’introduire "=" ou "égal".
  Quelques exemples : 2 + 3 = ? / 1 + 6 = ? / 5 + 4 = ?

• - Une fois les chiffres bien maîtrisés, confrontez vos étudiants à des additions plus difficiles, par exemple de 10 à 30 puis au-delà. Attention cependant à choisir des combinaisons assez faciles afin de ne pas transformer l’activité en exercice de calcul mental: ce n’est pas le but !
  Par exemple, si vous attendez la réponse "29", 10 + 19 est plus facile à résoudre que 16 + 13.

• - Pour la multiplication, initiez-les d’abord à la version française du signe "x", dit "fois", qu’ils connaissent peut-être déjà par des phrases telles que "Je vais au cours de français trois fois par semaine".
  Les manières de procéder sont les mêmes que pour les additions.

• - Les soustractions et les divisions sont plus difficiles à faire de tête. Il n’est peut-être pas utile de pousser si loin l’exercice, à moins qu’il ne stimule particulièrement vos élèves!
  Il est en revanche utile de leur enseigner la prononciation des signes mathématiques employés pour les soustractions et les divisions: "-" se dit "moins" et ":" se dit "divisé par" ou "par".

(Cliquez dessus pour l'augmenter)

Pour aider à la motivation...

On peut agir sur les contenus:
- Donner des objectifs clairs (inscrits au tableau ou sur une feuille)

- Relier un savoir scolaire à des savoirs familiers

- Fixer des défis selon les élèves (éviter telle faute faite fréquemment dans un devoir)

*

On peut agir sur les formes de travail:
- Mettre en place des situations où l'élève peut réinvestir des connaissances

- Donner des occasions de choix aux élèves entre plusieurs exercices

- Instaurer des micro-compétitions entre groupes

- Construire des mini-expositions soit dans la classe soit à la BCD

- Utiliser des paroles d'élèves pour construire une leçon

*

On peut agir sur l'évaluation:
- Cibler l'évaluation en fonction des compétences à acquérir

- Donner aux enfants des occasions de s'évaluer, définir des critères.

De bonnes raisons pour étudier le français...

• - Beauté de la France: paysages, atmosphères, parfums, fêtes et traditions (Auvergne, Gorges du Verdon, Nice, Provence, Bretagne, Mont-Saint-Michel, Camargue, Nord, vallée de la Loire, Cote d’Azur...)
• - Paris!
• - Poésie de sa langue, richesse de ses expressions
• - Les gens, les amis, les amours
• - Histoire (révolution française...), littérature (Rimbaud, Balzac, Voltaire, Baudelaire, Verlaine, Prévert...) et BD
• - Patrimoine culturel, art (Cézanne, Monet, Renoir, Gauguin...), cinéma, musique, théâtre, danse
• - Diversité de la Francophonie (littérature africaine, musique des îles...)
• - Pays francophones (Canada, Belgique, Suisse, Tunisie, Sénégal...)
• - Gastronomie (crêpes, galettes, vin, fromage, baguette, pâtisseries...)
• - Sport et nature, loisirs
• - Esprit révolutionnaire, humour, ironie
• - Aspect concret de la langue , on aime voyager pour communiquer et pour connaître des gens…
• - Choix inexplicable – amour « inné »

Souriez...

Comment rendre un Belge fou?

Le mettre dans une pièce ronde et lui dire de trouver une frite dans un coin.

Deux copains belges décident d'aller visiter Calais dont on leur a fait l'éloge. Lorsqu'ils arrivent devant le panneau " Pas de Calais", le conducteur s'écrie " oh zut!" et fait demi-tour...

Deux motards de la Police effectuent des contrôles d'alcoolémie. Arrive un poivrot qui zigzague avec sa voiture de sport. Evidemment, ils lui font signe de s'arrêter.

L'autre accélère comme un malade et passe devant eux en gueulant: " J'ai 200 chevaux sous le capot, j'ai mis un tigre dans mon moteur, j'ai un jaguar sur ma calandre... C'est quand même pas deux poulets qui vont m'arrêter!"

David Bowie et Lady Di ont 2 fils, comment s'appellent-ils?

Alain et Ken... Bowie Ken et Alain Di

(Bon week-end et à lundi)!

Le comble!

Quel est le comble du coiffeur?

Raser les murs en frisant la mort...

Quel est le comble d'un tennisman?

C'est de se faire racketter!

Apprendre le français

C'est la rentrée et voilà que les soucis reviennent...

Comment faire pour motiver nos élèves à l'apprentissage du français (langue étrangère)?
Beaucoup d'idées ont dû surgir, les unes avec des résultats plus convainquants que les autres.

La motivation commence par soi-même... Allez! Montrez aux élèves qu'apprendre le français, c'est utile et intéressant. Rendez vos cours plus dynamiques! Osez oser!

Et...puisque l'on commence toujours par les présentations, voici une petite vidéo à utiliser en classe pour faire interagir en français dès les premières minutes de cours.