Mots mêlés sur les pays francophones

Retrouvez dans cette grille les pays francophones cités ci-dessous.

Les Pronoms Possessifs

Les Adjectifs Possessifs

• Complétez avec l'adjectif possessif qui convient.

Quels métiers ?

- Proposez plusieurs métiers qui sont liés à chacun des domaines ici présentés:

Métiers verts

À la découverte des métiers verts d'avenir...

Voici une vidéo qui présente 2 métiers axés sur le développement durable, c'est-à-dire, des métiers de l'environnement.

Suggestion d'activités:

A

- Regardez et écoutez ce reportage une fois, puis, une deuxième fois.

- Après, essayez de transcrire les mots / expressions qui, pour vous, sont les plus importants / pertinents relativement au thème abordé.

- Écoutez une troisième fois et complétez ces phrases:

• «Depuis que le développement _________ est devenu une _____________, de nouvelles _______________ ont vu le jour, offrant de nouveaux______________...» 
• «... des métiers ________ qui ont changé la vie de milliers de __________________, comme Florian et Malika.»
• «(Malika:) " Je suis restée deux ans au _______________ et après j'ai vécu sans rien, sans ___________, sans rien sept mois... sans rien, sans _________________, avec trois enfants, c'était pas facile, c'était dur."»
• «Avant de trouver sa _______ dans le développement ______________, Florian, lui, était un ____________ un peu perdu.»
• «(Florian:) "... Je voulais ___________ dans l'électricité et finalement arrivé au niveau du BTS, donc après le _______, là où il y a eu une grosse montée en puissance des énergies ________________ en France, .... l'aspect nouvelles __________________ m'a intéressé."»
• «Aujourd'hui, Florian est chef d'______________________ d'un parc de 30 éoliennnes... Quant à Malika, elle est ___________ de tri...»
• «Chaque jour, c'est avec beaucoup d'_________________ qu'ils partent au ______________.»
• «Pour Florian, comme pour Malika, un métier ________, c'est aussi un horizon bien dégagé, grâce à de nombreuses perspectives d'__________________.»
• «(Florian:) "... on est tous les _________ en train d'______________ de nouvelles choses, on voit le ____________ avancer quotidiennemen finalement..."»
• «Pour évoluer dans la ______________ verte, Malika suit une _______________ d'agent ___________________ des métiers de l'______________________.»
• «(Malika:) " La formation, ça m'aide à avoir des _______________________ générales..."»
• «Malika vise aujourd'hui un ___________ auquel elle n'aurait jamais pensé auparavant: ____________________ d'engins...»
• «Florian, lui, a donné un sens à son ______________, celui de faire chaque jour un __________ pour l'_____________________.»

- Écoutez encore une fois pour confirmer ou compléter.

- Comparez ce que vous avez trouvé avec votre collègue de table.

- Si vous n'avez pas compris tous les mots, cherchez-en le sens dans le dictionnaire.

Une grande partie de ce lexique est importante quand on s'exprime à propos de métiers, de perspectives d'avenir.

- Choisissez 5 mots.

- Écrivez 1 phrase en utilisant chacun de ces mots, c'est-à-dire, 5 phrases différentes.

B

Les métiers verts.... des métiers d'avenir ! 

Qu'en pensez-vous? Quels autres métiers verts connaissez-vous? Est-ce que ce sont des métiers que vous choisiriez? 

Écrivez à ce propos. ( min. 10 lignes)

Noël en France

Cliquez dessus pour augmenter cette fiche, la copier, l'imprimer...

Publicité Ipad 2

Voici une petite activité que je vous propose, à partir de cette publicité pour l'Ipad 2 d'APPLE.

- Visionnez la publicité une première fois, pour la connaître, pour une première compréhension.

- Visionnez-la une deuxième fois et essayez de transcrire ce qui est dit.

- - > Que remarquez-vous à propos du temps verbal utilisé...? Il s'agit du....?

- - > Réécrivez la transcription, en utilisant cette fois-ci le futur proche. Cela ne sera pas vraiment possible avec un seul verbe. Lequel? Dans ce cas-là, adaptez la phrase, avec une expression synonyme pour maintenir le sens.

Vous pouvez laissez ici un commentaire à propos de cette activité:

-la(les) difficulté(s) rencontrée(s)...

- si cela vous a plu et si vous répéteriez ce genre d'exercice... pourquoi...

;)

Le futur proche

Formation

On forme le futur proche avec le verbe

ALLER conjugué au présent + l'infinitif du verbe.

Exemples:

Je vais parler au professeur.
Tu vas faire ton exercice.
Il/elle va écouter de la musique.
Nous allons étudier le futur proche.
Vous allez sortir ce week-end.
Ils/elles vont assister à un concert de jazz.


Le futur proche exprime une intention, une action ou un état qui aura lieu dans un futur proche: dans deux ou trois minutes, dans quelques heures, dans quelques jours.

Cliquez sur l'image ci-dessous

pour accéder à un site avec

quelques exercices sur le futur proche... ;)

Pour (ré)apprendre le vocabulaire de la météo

Cliquez sur le soleil et accédez à un site qui vous présente le vocabulaire sur le temps atmosphérique.

Vous pouvez lire, écouter, répéter et faire la petite activité d'évaluation.... ;)

Dates de France

Recopiez cette grille sur une feuille et essayez de la compléter.

Vous pourrez après la mettre dans votre Portfolio, 1ère partie.

- Il faut insérer la fête française ou l'événement français face à la date indiquée.

Halloween

L'année dernière, nous avons préparé les fantômes les plus originaux pour notre Portfolio.

Cette année... Choisissons...

Les chats!!

• 
  
  Je vous propose de choisir une de ces images de chats et de la colorier de la façon la plus originale possible. ;)


• 
  
  Il y aura peut-être une petite surprise pour le/la meilleure ;)))

Consigne:

• 
  
  Cliquez sur l'image que vous préférez et copiez-la sur un document word. La taille A5 est suffisante.


• 
  
  Répétez pour un ou une collègue qui n'a pas d'ordinateur, ou d'imprimante. Soyez solidaire, ok?


• 
  
  Coloriez... Choisissez des couleurs différentes, amusantes...


• 
  
  Écrivez le titre: Halloween 2011


• 
  
  Vous pouvez aussi écrire une phrase: Pour moi, Halloween , c'est.... (choisissez l'adjectif que vous voulez)


• 
  
  Bárbara: tu peux faire l'activité du chat, sans écrire Halloween... ok ;)

Bon travail: soyez originaux !

Salut !

Pendant les vacances... on oublie...
Mais ce n'est pas si difficile!
Allez, on reprend.


Écoutez et identifiez:

• Les différentes formes de salutation


• Les formules de présentation
  
  

Réviser en s'amusant...

On révise - Les matières scolaires

Cherchons les oeufs ;)

Le lapin de Pâques

Les stéréotypes

Voici le stéréotype... du Français...

Mais cette idée existe depuis longtemps déjà...

Est-ce que le XXIème vient changer l'image

que l'on a du Français ou est-ce que c'est toujours ce stéréotype

qui vient à l'esprit des personnes ?

*

**

***

Laissez ici votre opinion à ce sujet...

Réviser et s'amuser

Pour réviser les nombres de 0 à 100, d'une façon ludique, cliquez sur l'image et accédez au jeu de l'oie des chiffres.

L'écolière

Se présenter

Voici une petite séquence pour apprendre ou revoir comment on se présente.

Niveau A1 - débutants

La Marseillaise

Hymne national français

Ce chant de guerre révolutionnaire a été déclaré l'hymne national français le 14 juillet 1795. La Marseillaise a été écrite par Claude Joseph Rouget de Lisle, capitaine du Génie alors en poste à Strasbourg dans la nuit du 25 au 26 avril 1792 à la suite de la déclaration de guerre à l'Autriche.

Il y a eu différents titres, tous éphémères : Chant de guerre pour l'armée du Rhin ; Chant de marche des volontaires de l'armée du Rhin. On gardera le titre La Marseillaise qui avait l'avantage de marquer de Strasbourg à Marseille, de l'Est au Midi, l'unité de la Nation.

Cliquez sur le drapeau français pour accéder au site espacefrancais.com qui propose un exercice à trous pour compléter les paroles de La Marseillaise.